新幼儿入园，是宝宝从家庭走向社会的第一步，他们有那么多需要适应的，入园后看不到爸爸、妈妈，看不到身边的亲人，只有陌生的老师和同龄的小朋友、吃点心、玩玩具都得耐心的等待和排队 ---- 。
这些陌生的情境对孩子是一个莫大的挑战和冲击，但在这种挑战和冲击又是孩子们成长所必需的。我们不能就因为心疼和担忧而让孩子当了逃兵，应为孩子做好充足的准备，帮助孩子们更容易，更迅速地喜欢上集体生活。因此做好家园衔接工作，在孩子入园前调整好孩子的心理，以帮助孩子们尽快适应新的环境，为孩子们做好入园前准备才是最重要的工作。
一、心理准备
宝宝上幼儿园对每个家庭来说都是件大事，任何焦虑、不安、恐惧等不良因素都会使孩子们不愿意上幼儿园，家长的心态及自己的情感表现会对孩子的情绪产生影响。因此家长一方面必须调整好自己的心态，除此还要给孩子建立：自豪感 ----- 我已长大了，所以我要上幼儿园；向往感 ----- 在幼儿园里可以学好了本领，还有许多小朋友一起做游戏，可开心；熟悉感 ---- 我知道幼儿园是什么样子的（带幼儿参观幼儿园）做什么事情，妈妈都告诉过我；安心感 ---- 爸爸妈妈很爱我，老师也会喜欢我，帮助我，爸爸妈妈会做的事情老师全会。
二、自理能力准备
幼儿入园了，作息时间改变了，还必须要做自己还不会做的事情，造成了很多幼儿入园适应的困难，所以在孩子入园前，父母要调整好自己的作息，培养各项生活自理能力，以减少孩子入园后的焦虑和自卑。
1 睡眠准备
家长应详细了解幼儿园的作息制度，然后在入园前一二个月逐步把孩子在家里的作息习惯调整到与幼儿园一致，主要包括 A 早睡早起； B 每天午睡； C 独立入睡。
2 进餐准备 A 自己吃饭；家长做到不给孩子喂饭，鼓励自己吃，及时奖励式肯定吃饭进步情况。如吃得过慢，可以用竞赛的方式逐步限定孩子吃饭时间。 B 吃饭专一固定；吃饭时，要求孩子一定要坐在餐桌上或旁边吃，不能边吃边做其它事情，如看电视、玩玩具、到处跑或随意走动 C 不偏食不挑食；对孩子讲解有关饭菜营养，并鼓励孩子对各种不同的食物都愿意尝试，并适当吃一些较硬的或纤维较粗的食物。
3 入厕准备
一方面对孩子说明，在幼儿园不会穿脱衣服，老师会帮忙的，让孩子安心地上幼儿园，其次给孩子做些蹲厕所的训练，如用两块砖头平放，间隔一定距离，让孩子训练，蹲下、起来、上来、下来等动作，并加强穿脱裤子训练。
三、认识自己服饰准备
1 认识衣服 教孩子认识自己的衣服（有必要的话，在衣服上缝上孩子的名字）并分清上下前后左右。
2 认识自己的书包 为幼儿在书包上标上名字或特殊的记号，让幼儿一眼就能看出上自己的书包，有必要时，在书包上挂上漂亮的与别人不一样的小吊饰，让孩子认识吊饰就知道是自己的书包。
四、培养大声清楚的表达能力准备
1 教孩子在口渴时，会向老师要水喝或自己主动去喝水。
2 身体不舒服时会说出或用手指出具体的地方（如头痛、肚子痛等）有利于老师及时采取相应措施。
3 告诉孩子憋便的害处，要及时告诉老师，即便是已经便出了也要及时告诉老师，让老师帮助换裤子。
五、卫生习惯准备
1 养成喝白开水的好习惯；
2 培养饭前便后自己洗手的习惯；
3 训练不乱吃零食的好习惯。
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